СОЦИОДЕМОГРАФСКЕ ДЕТЕРМИНАНТЕ КАО ПРЕДИКТОРИ ИНТЕРКУЛТУРАЛНЕ ОСЕТЉИВОСТИ СТУДЕНАТА
DOI:
https://doi.org/10.22190/TEME180927033DKljučne reči:
скала интеркултуралне осетљивости, културолошке разлике, социодемографске варијабле, студентиApstrakt
Друштвена хетерогеност, као глобална парадигма, представља снажну полугу иницијативе развијања и проучавања интеркултуралнe осетљивости појединаца и група. У последњим декадама интеркултуралност, интеркултуралне компетенције и интеркултурална осетљивост део су бројних истраживања у различитим областима. Интеркултурална осетљивост студената налази се у средишту истраживања овог рада и разматрана је кроз призму социодемографских детерминанти. У методолошком делу рада представљени су резултати истраживања спроведеног на узорку од 452 студента са четири универзитета у Србији. Као инструмент коришћена је Скала интеркултуралне осетљивости Intercultural Sensitivity Scale – ISS. Циљ истраживања је утврђивање степена развијености интеркултуралне осетљивости студената у односу на поједине социодемографске варијабле. Циљ истраживања је утврђивање степена интеркултуралне осетљивости студената у односу на поједине социодемографске варијабле. Резултати су показали да студенти Државног универзитета у Новом Пазару процењују да поседују виши ниво интеркултуралне осетљивости на појединим димензијама Скале. Просечан број чланова домаћинства идентификован је као варијабла са негативном корелацијом на интеркултуралну осетљивост студената. У закључку је указано на неопходност промене приступа у развијању интеркултуралне осетљивости студената, која се огледа у трагању за одговарајућим начинима рада којима се обогаћују њихова искуства и утиче на промене друштвеног и образовног контекста.
Reference
Bennett, M. J. (2004). Becoming Interculturally Competent. In J. Wurzel (Ed.), Toward multiculturalism: A reader in multiculturaleducation (pp. 62-77). Newton, MA: Intercultural Resource Corporation
Boneta, Ž. Ivković, Ž. Lacmanović, T. (2013). Interkulturalne kompetencije odgojiteljica i socijalna distanca. [Intercultural Competences of Kindergarten Teachers and Social Distance]. Školski vjesnik 62(4), 479–494.
Bok, D. (2006). Our Underachieving Colleges: A Candid Look at How Much Students Learn and Why They Should Be Learning More. Princeton: Princeton University Press
Chen, G. M., & Starosta, W.J. (2000). The development and validation of the Intercultural Sensitivity Scale. Human Communication, 3, 1-15.
Chen, G.M., & Starosta, W. J. (1999). A review of the concept of intercultural awareness. Human Communication, 2, 27-54.
Черняк, Н. В. (2015). Межкультурная компетенция »исмежные термин ывпонятийномап паратемеж культурной дидактики. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация, 13(2), 68-77.
Deardorff, D. K. (2004). The identification and assessment of intercultural competence as a student outcome of internationalization at institutions of higher education in the United States. Doctoral Dissertation. Raleigh, North Carolina: Faculty of North Carolina State University.
Deardorff, D. K. (2006). The Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of internationalization at Institutions of Higher Education in the United States.” Journal of Studies in International Education, 10(3), 241–266.
Deardorff, D.K. (2011). Assessing intercultural competence. New directions for institutional research, 149, 65-79.
Fantini, A. E. (2000). A central concern: Developing intercultural competence. SIT Occasional Papers Series, 1, 25-42.
Fritz, W., Mӧllenberg, A. (2002). Measuring Intercultural Sensitivity in Different Cultural Contexts. Intercultural Communication Studies, 11(2), 165-176.
Golub, A. (2014). Effects of German Language Teacher Professional Development on Pupils’ Learning Outcomes in Intercultural Competence, Ceps Journal, 4(4), 75-98.
Hrvatić, N., Piršl, E. (2007). Interkulturalne kompetencije učitelja. [Intercultural Competences of Teachers] U: N. Babić (ur.). Kompetencije i kompetentnost učitelja. Osijek: Učiteljskifakultet, 221–230.
Јовановић, Б., Качапор, С. (2016) Васпитање за међунационалну толеранцију и сарадњу. [Education for inter-ethnic tolerance and cooperation]. Теме, 1, 351–364.
Корниенко, А.В. Ерофеева, В. Г. (2017) Межкультурная сенситивность и этническая идентичность в поликультурной среде вуза, Молодой учёный, Меж дународный научный журнал, 19(153), 279-282.
Логашенко, Ю. А. (2015). Межкультурная сенситивность студентов в полиэтничной среде, Диссертация, Санкт Петербур: Государственный Университет.
Ouellet, F. (2002). L’éducation interculturelle et l’éducation à la citoyenneté. Quelques pistes pour s’orienter dans la diversité des conceptions. VEI Enjeux, 129, 146-167.
Park, R. E. (1924). The concept of social distance: As applied to the study of racial attitudes and racial relations, Journal of Applied Sociology, 8, 339- 334.
Petrović, D., Starčević, J., Chen, G., Komneninić, D. (2015). Intercultural Sensitivity Scale: Proposal for a Modified Serbian Version. Psihologija, 48(3), 199-212. DOI: 10.2298/PSI1503199P
Petrović. D., Jokić, Gošović, Р., Čekić Marković, J. (2016). Analiza zakonske i strateške regulative u oblasti interkulturalnog obrazovanja u Srbiji. [Analysis of Legal and Strategic Regulations in the Area of Intercultural Education in Serbia] (19–45). U: D. Petrović i T. Jokić (Ur.). Interkulturalno obrazovanje u Srbiji. Regulativni okvir, stanje i mogućnosti za razvoj. [Intercultural Education in Serbia. Regulatory Framework, Conditions and Possibilities for Development]. Beograd: Centar za obrazovne politike.
Piršl, E. (2014). (Re)definicija pojma kompetencije i interkulturalne kompetencije. [(Re)definition of the Concept of Competence and Intercultural Competence]. U: N. Hrvatić (ur.) Interkulturalno obrazovanje i europske vrijednosti. [Intercultural Education and European Values]. Filozofski fakultet u Zagrebu, Visoka škola, 47–68.
Почебут Л. Г. (2007). Теория межкультурной коммуникативной компетентности // Вестник СПбГУ. Серия 6. Политология. Международные отношения, № 3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-mezhkulturnoykommunikativnoy-kompetentnosti.
Sarwari, А, Abdul Wahab, М. (2017). Study of the relationship between intercultural sensitivity and intercultural communication competence among international postgraduate students: A case study at University Malaysia Pahang. Media & Communication studies vol 3. 1. http://dx.doi.org/10.1080/23311886.2017.1310479.
