РИЗИК ОД ПРОФЕСИОНАЛНОГ САГОРЕВАЊА КОД ЛОГОПЕДА У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ

Autori

  • Lana Jerkić Rajić 1. Doktorand Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu 2. Stipendista Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije , Србија
  • Mirna Zelić Centar Terapika, Beograd, Republika Srbija , Србија
  • Jelena Milisavljević Dom zdravlja „Zvečan“, Zvečan, Republika Srbija , Србија
  • Tatjana Mentus Kandić docent na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu , Србија
  • Nevena Strižak asistent na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu , Србија
  • Ivana Obrenović Ilić master defektolog, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu , Србија

DOI:

https://doi.org/10.22190/TEME201006002J

Ključne reči:

професионално сагоревање, логопеди, емоционална исцрпљеност, деперсонализација, лични успех

Apstrakt

Сагоревање на послу једна је од актуелних тема данашњице и све више истраживања се њоме бави. Сматра се да су јој нарочито подложни професионалци из такозваних „помагачких професија“. С обзиром на то да професија логопеда спада у помагачке професије, циљ истраживања био је да се утврди степен у којем су симптоми сагоревања на послу присутни код ових стручњака у Републици Србији. У овом истраживању учествовало је 150 логопеда запослених у државним и приватним установама широм Републике Србије. Испитивање симптома сагоревања обављено је помоћу Упитника сагоревања на послу за помагачка занимања (енгл. Maslach Burnout Inventory – Human Services Survey (МBI-HSS)) који мери различите димензије: емоционалну исцрпљеност, деперсонализацију и лични успех. Применом статистичких поступака потврђена је већина истраживачких хипотеза. Симптоми сагоревања, углавном ниског (на скалама деперсонализације и личног успеха) или високог степена (емоционална исцрпљеност), постоје у овој популацији. Резултати овог истраживања указују да старији логопеди пријављују виши ниво личног професионалног успеха иако осећају и висок ниво емоционалне исрцпљености. Већи степен исрцпљености се појављује код испитаника са дужим радним стажом. Код логопеда са краћим радним стажом уочени су нижи нивои емоционалне исцрпљености, али и мањи ниво личног успеха. Као најзначанији предиктор симптома сагоревања показало се задовoљство висином прихода. Показало се да брачни статус и број деце нису повезани са симптомима сагоревања.  

Biografije autora

  • {$ime} {$affilijacija}
    Faculty of Special Education and Rehabilitation, Visokog Stevana 2, 11 000 Belgrade
  • {$ime} {$affilijacija}
    Faculty of Special Education and Rehabilitation, Visokog Stevana 2, 11 000 Belgrade

Reference

American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). (2016). Scope of Practice in Speech-Language Pathology [Scope of Practice]. Преузето са www.asha.org/policy.

Баић, В. (2017). Синдром сагоревања радника запослених у Градском заводу за хитну медицинску помоћ [Burnout syndrome of employees of the City Institute for Emergency Medical Aid]. Научни часопис ургентне медицине – Хало 194 , 23(2), 71-78.

Bilge, F. (2006). Examining the burnout of academics in relation to job satisfaction and other factors. Social Behavior And Personality: An International Journal, 34(9), 1151-1160. doi:10.2224/sbp.2006.34.9.1151

Brito-Marcelino, A., Oliva-Costa, E. F., Sarmento, S., & Carvalho, A. A. (2020). Burnout syndrome in speech-language pathologists and audiologists: a review. Revista brasileira de medicina do trabalho: publicacao oficial da Associacao Nacional de Medicina do Trabalho-ANAMT, 18(2), 217–222. doi:10.47626/1679-4435-2020-480

Brito da Nobrega, C., & Barboza, P. (2014). O fonoaudiólogo adoece: síndrome de Burnout e fonoaudiologia hospitalar – uma revisão. Revista CEFAC, 16(3), 985-991. doi: 10.1590/1982-021620146013

Bruschini, M., Carli, A., & Burla, F. (2018). Burnout and work-related stress in Italian rehabilitation professionals: A comparison of physiotherapists, speech therapists and occupational therapists. Work, 59(1), 121-129. doi:10.3233/wor-172657

Cañadas-De la Fuente, G., Vargas, C., San Luis, C., García, I., Cañadas, G., & De la Fuente, E. (2015). Risk factors and prevalence of burnout syndrome in the nursing profession. International Journal Of Nursing Studies, 52(1), 240-249. doi:10.1016/j.ijnurstu.2014.070,001

Carod-Artal, F. J., & Vázquez-Cabrera, C. (2013). Burnout syndrome in an international setting. In Burnout for experts (p. 15-35). Springer, Boston, MA.

Дедић, Г. (2005). Синдром сагоревања на раду [Professional burnout]. Војносанитетски Преглед, 62(11), 851-855. doi:10.2298/VSP0511851D

Duli, S. (2016). Years of Work Experience, an Important Predictor of Burnout in Special Education. American Scientific Research Journal for Engineering, Technology and Sciences, 17(1), 318-322.

Eksterdt, M., & Fagerberg, I. (2005). Lived experiences of the timepreceding burnout. J Adv Nurs , 49(1), 59-67. doi:10.1111/j.1365-2648.2004.03264.x

Ewen, C., Jenkins, H., Jackson, C., Jutley-Neilson, J., & Galvin, J. (2021). Well-being, job satisfaction, stress and burnout in speech-language pathologists: A review. International journal of speech-language pathology, 23(2), 180-190.

Ferney Harris, S., Prater, M., Dyches, T., & Allen Heath, M. (2008). Job Stress of School-Based Speech-Language Pathologists. Communication Disorders Quarterly, 30(2), 103-111.

Galletta, M., Portoghese, I., Frau, N., Pau, M., Meloni, F., Finco, G., Contu, P., & Campagna, M. (2019). Association between burnout and sense of coherence among speech and language therapists: an exploratory study in Italy. Acta bio-medica: Atenei Parmensis, 90(4-S), 25–31. doi:10.23750/abm.v90i4-S.8261

García-Flores, V., Vega Rodríguez, Y., Farias Fritz, B., Améstica-Rivas, L., & Aburto Godoy, R. (2018). Factores Asociados al Burnout Académico en Estudiantes de Internado Profesional de Fonoaudiologia. Ciencia & Trabajo, 20(62), 84-89. doi:10.4067/s0718-24492018000200084

Ifeagwazi, F. C. M. (2006). The Influence of Marital Status on Self-Report of Symptoms of Psychological Burnout among Nurses. OMEGA - Journal of Death and Dying, 52(4), 359–373.

Ilić Živojinović, J., Backović, D., Belojević, G., Valčić, O., Soldatović, I., & Janković, J. (2020). Predictors of burnout among Belgrade veterinary students: A cross-sectional study. PLOS ONE, 15(3), e0230685. doi:10.1371/journal.pone.0230685

Ivanović, T., Ivančević, S., Trajković, T., & Maričić, M. (2021). Do recruiters in Serbia face burnout? The impact of demographic factors, deadlines and work pressure on burnout presence. Teme, XLIV(4), 1351-1367. doi:10.22190/TEME190404080I

Јовановић, В., Карић, Ј., Хинић, Д., Стојановић, Г., Џамоња-Игњатовић, Т., и Михајловић, Г. (2019). Синдром сагоревања дефектолога запослених у школама са сметњама у развоју [Burnout syndrome of special educators employed in schools with disabilities]. Енграми , 41(2), 21-33. doi:10.5937/engrami1902021J

Kaegi, S., Svitich, K., Chambers, L., Bakker, C., & Schneider, P. (2002). Job satisfaction of school speech-language pathologists. Journal of Speech Language Pathology and Audiology, 26(3), 126-137.

Kasbi, F., Kaviani, S., Mokhlessin, M., Monshizadeh, L., Noruzi, R., & Sadat Kia, N. (2018). Job Burnout Among Iranian Speech-language Pathologists. Middle East J Rehabil Health Stud , 5(3), e64374.

Kış, A. (2014). Marital statusdifferences in burnout amongeducational stakeholders: A meta-analysis. International Journal of Human Sciences, 11(2), 543-558. doi:10.14687/ijhs.v11i2.2922

Махмутовић, А., и Николић, М. (2019). Сполне разлике у перцепцији професионалне преоптерећености код едукацијско-рехабилитацијских стручњака [Gender differences in the perception of professional overload in educational and rehabilitation professionals]. ДХС , 1(7), 273-286.

Матијевић, К. (2020). Задовољство послом, доживљај смислености посла и социјална подршка код логопеда у Хрватској [Job satisfaction, experience of the meaning of work and social support for speech therapists in Croatia]. Логопедија, 10(1), 7-14. doi:10.31299/log.10.1.2

Maslach, C., & Leiter, M. (2016). Understanding the burnout experience: recent research and its implications for psychiatry. World Psychiatry, 15(2), 103–111. doi:10.1002/wps.20311

Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (1996). Maslach burnout inventory manual. Palo Alto, Calif. (577 College Ave., Palo Alto 94306): Consulting Psychologists Press.

Maslach, C., Jackson, S., & Leiter, M. (2012). Упитник изгарања на послу Christine Maslach [Burn-out questionnaire at work of Christina Maslach]. Загреб: Наклада Слап.

Maslach, S., Shaufeli, W., & Leiter, M. (2001). Job burnout. Annu Rev Psychol , 397-422.

Medisauskaite, A., & Kamau, C. (2019). Reducing burnout and anxiety among doctors: Randomized controlled trial. Psychiatry Research, 274, 383-390. doi:10.1016/j.psychres.2019.02.075

Meneghini, F., Paz, A., & Lautert, L. (2011). Fatores ocupacionais associados aos componentes da síndrome de Burnout em trabalhadores de enfermagem. Texto & Contexto - Enfermagem, 20(2), 225-233. doi:10.1590/S0104-07072011000200002.

Ocampo, A., & Kennedy, K. (2019). The Relationship of Collaboration and Job Satisfaction Between Speech-Language Pathologists and School Psychologists. Perspectives Of The ASHA Special Interest Groups, 4(1), 188-203. doi:10.1044/pers-sig16-2018-0003

Oh, S. M. (2019). The relationship between job stress and service attitude among speech-language pathologists. International Journal of Caring Sciences, 12(1), 69-78.

Попов, С., и Стефановић, Б. (2016). Синдром сагоревања и когнитивна емоционална регулација у професији дефектолога [Burnout syndrome and cognitive emotional regulation in profession of special educators and rehabilitators]. У: Потић, С., Голубовић, Ш. & Шћепановић, М. (Ур.): Тематски зборник радова међународног значаја ''Инклузивна теорија и пракса'' (стр. 284-291). Нови Сад: Друштво дефектолога Војводине.

Potter, R., & Legace, P. (1995). L'incidence d'epuisement professionnel chez les orthophonistes. Canadian Journal of Speech-Language Pathology and audiology, 19(3), 181-186.

Severn, M. S., Searchfield, G. D., & Huggard, P. (2012). Occupational stress amongst audiologists: compassion satisfaction, compassion fatigue, and burnout. International journal of audiology, 51(1), 3–9. doi:10.3109/14992027.2011.602366

Stringari, V., Skordilis, E., Stavrou, N., & Tzonichaki, I. (2019). Job Satisfaction and Burnout among Greek Professionals Providing Services for Children with Disabilities. Journal of Educational System, 3(3), 1-11. doi:10.5937/sjm13-15801

Swidler, M., & Ross, E. (1993). Burnout: A smouldering problem amongst South African speech-language pathologists and audiologists?. South African Journal Of Communication Disorders, 40(1). doi:10.4102/sajcd.v40i1.268

Tucker, S., Weymiller, A., Cutshall, S., Rhudy, L., & Lohse, C. (2012). Stress Ratings and Health Promotion Practices Among RNs. JONA: The Journal Of Nursing Administration, 42(5), 282-292. doi:10.1097/nna.0b013e318253585f

Вићентић, С., Јовановић, А., Дуњић, Б., Павловић, З., Ненадовић, М., и Ненадовић, Н. (2010). Професионални стрес код лекара опште праксе и психијатара - ниво психичког дистреса и ризика од бурноут синдрома [Professional stress in general practitioners and psychiatrists - the level of psychological distress and burnout risk]. Војносанитетски преглед, 67(9), 741-746. doi:10.2298/VSP1009741V

World Health Organization (2018). International classification of diseases for mortality and morbidity statistics (11th Revision). Преузето са https://icd.who.int/browse11/l-m/en

Здравковић, Р., Пантовић, А., Маћешић Петровић, Д., и Лазић Пушкаш, Д. (2015). Мерење нивоа професионалног сагоревања код дефектолога запослених у образовним установама [Measuring the level of professional burnout in special educators employed in educational institutions]. У: Вуковић М. (Ур.): 9. Међународни научни скуп ''Специјална едукација и рехабилитација данас'' (стр. 267-273). Београд: Универзитет у Београду - Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију.

Zhang, S., Wang, J., Xie, F., Yin, D., Shi, Y., & Zhang, M. et al. (2020). A cross-sectional study of job burnout, psychological attachment, and the career calling of Chinese doctors. BMC Health Services Research, 20(1). doi:10.1186/s12913-020-4996-y

Zotović, M., Ukropina, S., Mijatović-Jovanović, V., & Harhaji, S. (2022). Burnout in healthcare professionals during COVID-19 pandemic: correlates and predictors. Teme, XLV(4), 1275-1293. doi:10.22190/TEME210830075Z

Preuzimanja

Dodatni fajlovi

Objavljeno

2023-06-06

Broj časopisa

Vol. XLVII, No 1, 2023

Rubrika

Članci