ИНОВАТИВНОСТ И САВРEМЕНИ ТРЕНДОВИ У ВИСОКООБРАЗОВНИМ ИНСТИТУЦИЈАМА И БИБЛИОТЕКАМА КАО ЈЕДИНИЦАМА У ЊИХОВОМ САСТАВУ

Apstrakt

Иновације су данас присутне у свим сферама људског деловања и рада, па су стога незаобилазан сегмент и високог образовања, односно високошколских институција, које пролазе тежак и веома захтеван развојни пут према будућим облицима бављења образовним, научним и истраживачким радом. У високом образовању се подразумевају континуирано праћење иновација и њихова примена у образовном процесу, који се састоји од уочавања промена, развоја организације, креирања иновација и њених имплемантација. Све ове активности везане су и за академску, односно високошколску библиотеку, која је незаобилазни фактор у процесу обављања научног и образовног рада и која је, за разлику од народне, односно јавне библиотеке, уско повезана са иновативним процесима у образовању, али и са обављањем научне делатности. Заједно са трансформационим процесима, користећи иновативне методе и решења, библиотека мора да задовољи корисника и виспреним људством, које је спремно да да одговоре на сва питања, те да одговори на изазове све захтевнијих савремених корисника. Из тог разлога, нарочито поштујући оно што је прописано принципима етичког кодекса и законском регулативом из области библиотечког рада, рада високошколских институција и заштите интелектуалне својине, запослени у високошколским библиотекама обавезни су да  непрестано буду у кораку са савременим трендовима и да се континуирано и перманентно едукују. Да би овај целокупан процес био спроведен, менаџмент ових институција мора, поштујући принципе научног менаџмента, уложити сав свој напор и знање у добру организацију и стратегију, не би ли се досегли циљеви који ће довести до високог квалитета услуге, а самим тим и до конкурентске предности на овом тржишту.