САДРЖАЈИ ПАТРИОТСКОГ ВАСПИТАЊА У ОСНОВНОШКОЛСКОЈ НАСТАВИ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ: ЗНАЧАЈ И ЗАСТУПЉЕНОСТ
DOI:
https://doi.org/10.22190/TEME1703539CKljučne reči:
патриотизам, васпитање, музички садржаји, основна школаApstrakt
У раду се разматра значај и заступљеност садржаја патриотског васпитања у основношколској настави Музичке културе и однос ученика према њима. Патриотско васпитање у настави Mузичке културе остварује се упознавањем ученика с музичким садржајима који доприносе развијању патриотизма, а то су традиционалне, духовне и патриотске пјесме, као и дјела националне умјетничке музике. Овај вид васпитања данас има изузетан смисао и значај, нарочито на територији Косова и Метохије, гдjе је, због специфичних услова живота српског народа, неопходно посветити већу пажњу развијању осјећаја државне и националне припадности и патриотизма. У раду су представљени резултати истраживања које је за циљ имало утврдити мишљење ученика 8. разреда са територије централне Србије и Косова и Метохије о значају и заступљености садржаја патриотског васпитања у основношколској настави Mузичке културе. Полазна претпоставка у истраживању била је да ученици 8. разреда са територије централне Србије и Косова и Метохије имају развијену свијест о значају садржаја патриотског васпитања и о потреби њихове веће заступљености у основношколској настави Mузичке културе, што је истраживањем дјелимично потврђено. Резултати истраживања указују на потребу за већом заступљеношћу патриотског васпитања у основношколској настави Mузичке културе. У раду су примjењене дескриптивна метода и метода теоријске анализе.Reference
Анђелковић, П. (2014). Пасионирани патриотизам или ЕУропство [Passionate patriotism or EUslavery]. Косовска Митровица: Филозофски факултет Универзитета у Приштини − Косовска Митровица.
Базић, Ј. (2012). Друштвени аспекти образовања [Social aspects of education], Прилози за социологију образовања. Београд: Институт за политичке студије, Учитељски факултет у Призрену – Лепосавић.
Базић, Ј. и Павловић, Б. (2017). Улога музике у формирању и реконструкцијама српског националног идентитета [The role of music in the formation and reconstruction of the Serbian national identity]. Српска политичка мисао, број 1, 24. vol. 55. Београд: Институт за политичке студије, 279‒298.
Бодрожић, Ђ. (2015). Српски идентитет [Serbian identity]. Београд−Подгорица: Српска књижевна задруга, Књижевна задруга српског националног вијећа.
Цицовић Сарајлић, Д. (2013). Српске духовне пјесме [Serbian spiritual songs], Збирка нотних записа за учитеље, наставнике и професоре музике. Косовска Митровица: Факултет уметности у Приштини–Звечану.
Цицовић Сарајлић, Д. (2014). Српска црквена музика у основношколској настави музичке културе [Serbian church music in primary school teaching of music culture]. Косовска Митровица: Факултет уметности у Приштини – Косовска Митровица.
Цвијић, Ј. (1966). Балканско полуострво и јужнословенске земље [Balkan Peninsula and the South Slavic countries]. Београд: Завод за уџбенике.
Ћоровић, В. (2014). Историја Срба [History of the Serbs]. Београд: Феникс либрис.
Деретић, Ј. (2005). Културна историја Срба [Cultural History of the Serbs]. Београд: Народна књига−Алфа.
Јовановић, Б. (2005). Школа и васпитање [School and education]. Београд: Едука.
Јовановић, Б. и Парлић, Ј. (2011). Улога наставе у остваривању циљева националног и интеркултуралног васпитања [The Role of Teaching in Achieving the Goals of National and Intercultural Upbringing]. У: К. Шпијуновић (ур.), Настава и учење: стање и проблеми, Зборник радова са научног скупа. Ужице: Учитељски факултет у Ужицу, 149–164.
Јовановић, Б. (2012). Улога школе у развијању националних и проевропских вредности [The role of the school in developing national and pro-European values]. У: В. Трифуновић (ур.), Школа као чинилац развоја националног и културног идентитета и проевропских вредности, Зборник радова са међународног научног скупа (16. април 2011). Јагодина: Педагошки факултет у Јагодини, 75−88.
Јовановић, Б. и Качапор, С. (2016). Васпитање за међунационалну толеранцију и сарадњу [Education for inter-ethnic tolerance and cooperation]. Теме, г. XL, бр. 1, Ниш: Универзитет у Нишу, 351−364.
Krulj, R., Kačapor, S. i Kulić, R. (2002). Pedagogija [Pedagogy]. Beograd: Svet knjige.
Мандић, Б. (2009). Народно музичко стваралаштво као подстицај развоја духовног „зрачења” ученика [National musical creativity as an incentive for the development of spiritual „glow“ of students]. У: И. Радовановић и Б. Требјешанин (ур.), Иновације у основношколском образовању, Зборник радова са научног скупа (14. новембар 2009). Београд: Учитељски факултет у Београду, 334‒340.
Марковић, Ж. Д. (2010). Улога националног васпитања у очувању културног идентитета у глобализирајућем друштву [The role of national education in the preservation of cultural identity in a globalized society]. У: С. Денић (ур.), Могућност националног васпитања у време глобализације, Зборник радова са научног скупа (8. април 2010). Врање: Учитељски факултет у Врању, 32‒45.
Митровић, Љ. (2010). Геокултурна парадигма, национално васпитање и идентитет у ери глобализације [Geocultural paradigm, national education and identity in the era of globalization]. У: С. Денић (ур.), Могућност националног васпитања у време глобализације, Зборник радова са научног скупа (8. април 2010). Врање: Учитељски факултет у Врању, 81−98.
Павловић, Б. (2013). Традиционално народно музичко стваралаштво Косова и Метохије у настави музике [Traditional folk musical creativity of Kosovo and Metohija in teaching of music], Приручник за учитеље и наставнике музичке културе у основној школи. Лепосавић: Учитељски факултет у Призрену − Лепосавић.
Павловић, Б. (2013а). Васпитне вредности традиционалних народних песама и игара у настави музичке културе [The educational value of traditional folk songs and dances in Teaching of music]. Настава и васпитање, год. LXII, бр. 4, 668‒681.
Павловић, Б. и Цицовић Сарајлић Д. (2015). Заступљеност и значај патриотских песама у настави музичке културе [The presence and importance of patriotic songs in teaching of music]. У: В. Вујевић (ур.), Наука и слобода, Зборник радова са научног скупа (6‒8. јун 2014). Пале: Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајеву, 1143‒1154.
Pedagoška enciklopedija 2 [Pedagogical Encyclopedia 2] (1989). U: N. Potkonjak i P. Šimleša (ur.). Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva [etc.].
Пејовић, Р. (1998). Српска музика од насељавања словенских племена на балканско полуострво до краја XVIII века [Serbian music from the settlement of Slavic tribes on the Balkan peninsula until the end of the eighteenth century]. Београд: Универзитет уметности у Београду.
Перковић Радак, И. (2004). Музика српског осмогласника између 1850. и 1914. године [Music of Serbian osmoglasnik – Orthodox liturgical books ‒ between 1850 and 1914]. Београд: Факултет музичке уметности у Београду.
Ракић, М. (2010). Национална безбедност и традиција [National Security and Tradition]. Приредио: Радослав Гаћиновић, Србија, Изградња националне безбедности, Зборник радова. Београд: Институт за политичке студије, 117‒132.
Васиљевић, З. (1996). Цветник српских народних песама [Collection of Serbian folk songs]. Београд: Просвета.
Васиљевић, З. (2000). Рат за српску музичку писменост [The war for Serbian music literacy]. Београд: Просвета.
Вилотијевић, М. (2000). Дидактика 1 [Didactic 1], Предмет дидактике. Београд: Научна књига, Учитељски факултет у Београду.
